{"id":9707,"date":"2025-12-16T14:04:30","date_gmt":"2025-12-16T13:04:30","guid":{"rendered":"https:\/\/lyc-poincare-palaiseau.ac-versailles.fr\/?p=9707"},"modified":"2025-12-16T14:37:06","modified_gmt":"2025-12-16T13:37:06","slug":"bilan-de-la-journee-nationale-de-lutte-contre-le-harcelement-scolaire-du-6-novembre-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyc-poincare-palaiseau.ac-versailles.fr\/?p=9707","title":{"rendered":"Bilan de la Journ\u00e9e nationale de lutte contre le harc\u00e8lement scolaire du 6 novembre 2025"},"content":{"rendered":"

Nous vous partageons un retour sur les ateliers propos\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves de 1ANIM \u00e0 l’ensemble des \u00e9l\u00e8ves de seconde et de leurs professeurs lors de la journ\u00e9e du 6 novembre.<\/p>\n

Les 6 ateliers :<\/p>\n

1. Affiches engag\u00e9es et vote pour la plus impactantes
\n2. Th\u00e9\u00e2tre interactif et d\u00e9bat autour du r\u00f4le du t\u00e9moin + kahoot
\n3. Bande dessin\u00e9e et cr\u00e9ation de messages de pr\u00e9vention
\n4. Podcast et quiz \u201cr\u00e9pliques de films\/s\u00e9ries\u201d
\n5. Chanson \u00e9crite par les \u00e9l\u00e8ves et blind-test sur les th\u00e8mes du respect et de la solidarit\u00e9
\n6. Court-m\u00e9trage et photos de groupe r\u00e9alis\u00e9s par les 1re ANIM.<\/p>\n

Le court-m\u00e9trage participera au concours national \u00ab Non au Harc\u00e8lement \u00bb.<\/p>\n

En parall\u00e8le du projet les \u00e9l\u00e8ves ont particip\u00e9 \u00e0 une sortie cin\u00e9ma pour voir le film \u00ab\u00a0TKT\u00a0\u00bb, suivie d’un d\u00e9bat en classe.<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves ambassadeurs ont particip\u00e9 le 9 novembre \u00e0 la journ\u00e9e acad\u00e9mique de formation.<\/p>\n

Le projet a \u00e9t\u00e9 port\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re baccalaur\u00e9at professionnel animation (AEPA)
\navec le soutien de Mme Mercier (proviseure), et les professeurs :
\n– Mme Bertaux, professeure de cadre professionnel,
\n– Mme Ycart, professeure documentaliste,
\n– Mme Rouveure, professeure d\u2019espagnol,
\n– M. Sognac, professeur d\u2019arts appliqu\u00e9s,
\n– Mme Hug, coordinatrice et professeure STMS.
\nChaque enseignant a mobilis\u00e9 ses comp\u00e9tences pour accompagner les \u00e9l\u00e8ves dans la conception, la communication, la cr\u00e9ativit\u00e9 et l\u2019expression citoyenne.<\/p>\n

Suite aux ateliers, une partie des \u00e9l\u00e8ves de seconde ont rempli un questionnaire de satisfaction avec des avis positifs. Les \u00e9l\u00e8ves de 1\u00e8re ANIM soulignent la fiert\u00e9 qu’ils ont eu \u00e0 monter un projet ambitieux mais porteur. Ils ont adopt\u00e9 une posture professionnelle et citoyenne pour l’encadrement des ateliers.<\/p>\n

Nous vous partageons les laur\u00e9ats du concours d’affiches et nous remercions les \u00e9l\u00e8ves et leurs professeurs de seconde pour leur participation. Nous r\u00e9utiliserons prochainement les 250 messages de pr\u00e9vention r\u00e9alis\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves de seconde lors de cette journ\u00e9e afin de mettre en lumi\u00e8re les r\u00e9flexions qu’a suscit\u00e9 ce projet.<\/p>\n

Lien vers le d\u00e9roul\u00e9 des activit\u00e9s.<\/a><\/p>\n

Lien vers le Quiz du Podcast.<\/a><\/p>\n<\/div><\/section>\n

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